A Iniciativa Liberal (IL) e a Aliança Democrática (AD) apresentam propostas distintas para o setor do ensino, com alguns pontos de contacto.

Iniciativa Liberal (IL)

1. Autonomia: A IL propõe aumentar a autonomia das universidades e politécnicos na seleção de alunos e na oferta educativa, através de provas específicas, testes de aptidão, entrevistas, cartas de motivação ou referências académicas. A IL defende ainda maior autonomia para os agrupamentos escolares ao nível pedagógico, de gestão de recursos humanos, financeiro e organizacional.
2. Carreira Docente: Pretende valorizar a carreira docente com base no mérito, no desempenho, no impacto nos alunos e na formação contínua, simplificando tarefas e plataformas, e disponibilizando equipas de apoio técnico e psicológico nas escolas.
3. Ensino profissional: A IL pretende posicionar o ensino profissional como uma escolha de primeira linha, assegurando o acesso ao ensino superior para estes alunos, e reforçando a ligação entre escolas e empresas através de estágios.
4. Financiamento: Propõe um modelo de financiamento que acompanha o aluno, permitindo a frequência numa escola à sua escolha, pública ou privada, desde que cumpra critérios de qualidade e inclusão.
5. Vales ensino: A IL propõe a reformulação dos vales ensino, com aplicação transversal a todos os níveis de ensino, permitindo que os vales possam ser usados em qualquer estabelecimento de ensino.

Aliança Democrática (AD)

1. Professores: A AD visa desburocratizar o trabalho dos professores, melhorar o sistema de colocação de docentes, adequar a formação contínua às necessidades e construir um referencial para a Avaliação do Desempenho Docente. A AD propõe ainda criar um Estatuto do Diretor e incentivar o prolongamento da vida ativa dos professores através de uma remuneração adicional.
2. Medidas emblemáticas: Criar um serviço gratuito de apoio ao estudo para alunos carenciados ou em risco e reforçar a atração de professores para regiões com mais alunos sem aulas. Aumento da bolsa mínima de ação social, no ensino superior.
3. Currículo: A AD pretende redefinir os percursos científico-humanísticos do ensino secundário, reforçar o ensino experimental das Ciências e o ensino de literacias.
4. Ensino profissional: A AD propõe implementar um programa de sensibilização para o valor do ensino profissional.
5. Smartphones: A AD pretende rever as regras de utilização de smartphones nas escolas, promovendo uma cultura de uso responsável e adaptado para o ensino secundário e limitado para o 3º ciclo, e proibindo o uso nos 1º e 2º ciclos do Ensino Básico.
6. Educação Inclusiva: A AD pretende continuar o reforço de meios para o ensino do «Português Língua Não Materna».

Em suma, ambas as propostas visam a valorização da carreira docente e a melhoria do ensino, mas divergem nas estratégias e prioridades. A IL aposta na autonomia das escolas e no financiamento direto do aluno, enquanto a AD enfatiza a valorização dos professores e a revisão do currículo.