Os programas do Bloco de Esquerda (BE) e da Aliança Democrática (AD) convergem e divergem em várias propostas para o ensino.

Propostas Comuns:

• Ensino profissional: Ambos os partidos destacam a importância de investir e sensibilizar para o ensino profissional.
• Uso de smartphones: Ambos os partidos manifestam preocupação com o uso de smartphones nas escolas. O BE propõe limitar o seu uso, enquanto a AD vai mais além propondo a proibição nos 1º e 2º ciclos do Ensino Básico (até aos 12 anos) e promovendo o uso limitado, responsável e adaptado para o 3º ciclo.
• Português Língua Não Materna: Ambos os partidos propõem o reforço de meios para o ensino de Português Língua Não Materna.

Propostas do Bloco de Esquerda:

• Ensino Artístico: Alargamento do ensino artístico e inclusão da formação artística no currículo escolar do 1º ciclo do ensino básico, bem como a gratuidade dos materiais escolares do ensino artístico.
• Valorização dos Profissionais: Valorização profissional e reforço do número de trabalhadores não docentes nas escolas, através da criação de uma carreira de técnico auxiliar de educação, da revisão das tabelas salariais e da portaria de rácios. Recuperação do tempo de serviço, vinculação extraordinária de docentes contratados.
• Currículo e Avaliação: Abertura de um processo de reforma curricular e revisão de programas, com a participação de professores e professoras, estudantes, academia e organizações da sociedade civil mais relevantes em cada área, envolvendo o ensino superior para assegurar a necessária reforma na formação de docentes. Realização das provas de aferição por amostragem em que a avaliação incida sobre o sistema educativo.
• Financiamento: Plano de investimento na Educação que vise alcançar a meta de pelo menos 6% do PIB. Financiamento público plurianual contratualizado com as instituições de ensino superior, laboratórios e centros de investigação.
• Outras medidas: Alargamento dos Centros de Ciência Viva no país, aproximando este programa da realidade educativa, social e cultural desses territórios e articulando com a disciplina de Cidadania do Ensino Básico e Secundário.

Propostas da Aliança Democrática:

• Professores: Desburocratizar o trabalho dos professores, dando-lhes autonomia, autoridade e melhores condições para ensinar e apoiar os alunos, melhorando o sistema de colocação de docentes, de modo a combater situações de alunos sem aulas por falta de professor, garantindo equidade, adaptabilidade, eficiência e eficácia. Construir um referencial para a Avaliação do Desempenho Docente, adequar a formação contínua às necessidades de professores e escolas. Criação de um Estatuto do Diretor.
• Currículo e Avaliação: Reforçar o ensino experimental das Ciências e o ensino de literacias, nomeadamente financeira e digital. Conclusão da avaliação das aprendizagens essenciais de todas as disciplinas do Ensino Básico e Secundário, incluindo a disciplina de cidadania e desenvolvimento.
• Desigualdades: Criar um serviço em linha de apoio ao estudo, de qualidade e personalizado, para resolver as dúvidas dos alunos em risco, de suporte às medidas implementadas pelas escolas, priorizando os alunos ASE do ensino secundário. Reformular o modelo de acompanhamento e financiamento das escolas TEIP, para fomentar projetos de maior integração e igualdade de oportunidades. Melhorar o sistema de apoio às famílias carenciadas que frequentam o ensino particular e cooperativo.
• Organização do ensino: Reestruturar os ciclos do ensino básico, integrando os 1.º e 2.º ciclos, de forma a alinhar com a tendência internacional e garantir uma maior continuidade nas abordagens e um desenvolvimento integral dos alunos. Redefinir os percursos científico-humanísticos do ensino secundário, no sentido de alargar as disciplinas que os alunos podem livremente escolher frequentar.
• Outras medidas: Redefinir o papel do Ministério da Educação, Ciência e Inovação, reforçando as responsabilidades de regulador sobre o funcionamento das escolas públicas.